Szkoła Przyszłości - zwiększenie kompetencji kluczowych uczniów powiatu chojnickiego

Projekt „Szkoła Przyszłości” – zwiększenie kompetencji kluczowych uczniów powiatu chojnickiego realizowany jest w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014 – 2020 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego, Osi priorytetowej 3 Edukacja, działanie 3.2. Edukacja ogólna, poddziałanie 3.2.1. Jakość edukacji ogólnej.

Okres realizacji projektu: 2016-09-01 - 2018-10-31.

Obszar realizacji projektu: Powiat chojnicki.

Projekt realizowany w partnerstwie z Starostwem Powiatowym w Chojnicach.

Całkowita wartość wydatków kwalifikowalnych w projekcie wynosi 5 794 995,73 zł w tym kwota dofinansowania: 5 505 245,94 zł (95 % całkowitych wydatków kwalifikowalnych).

Projekt obejmuje wsparciem 8 szkół publicznych Powiatu Chojnickiego na poziomie ponadgimnazjalnym prowadzących kształcenie ogólne. Celem głównym projektu jest poprawienie jakości edukacji w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy poprzez realizację podstawy programowej w sposób ciekawy, inspirujący i interdyscyplinarny w formie dodatkowych zajęć. Celem szczególnym jest natomiast:

• wzrost poziomu kompetencji kluczowych u 1600 uczniów poprzez udział w dodatkowych zajęciach pozalekcyjnych prowadzonych metodą nauczania projektowego,
• poprawa jakości i efektywności oferty edukacyjnej poprzez wdrożenie nowej, innowacyjnej formy nauczania i oceniania, opartej o nowoczesne technologie ICT, cechującej się wyższą skutecznością niż formy tradycyjne,
• nabycie umiejętności poruszania się po rynku pracy przez 1600 uczniów poprzez udział w zajęciach dodatkowych w tym z poradnictwa w zakresie kariery edukacyjnej i zawodowej,
• wzrost poziomu kompetencji zawodowych u 117 nauczycieli w zakresie wspierania rozwoju uczniów poprzez udział w kursach i studiach podyplomowych.

Główne działania w ramach projektu:

• wdrożenie innowacyjnej metody projektu w tym przygotowanie 1275 sztuk scenariuszy zajęć i 1275 sztuk materiałów dydaktycznych w tym cyfrowych,
• stworzenie platformy edukacyjnej,
• realizacja zajęć dodatkowych kształtujących kompetencje kluczowe uczniów z zakresu matematyki, fizyki, chemii, biologii, języków obcych, geografii, ICT, dziennikarstwa, certyfikacji w ramach ECDL,
  • realizacja kół zainteresowań i zajęć projektowych w laboratoriach,
  • przeprowadzanie indywidualnego i grupowego doradztwa edukacyjno – zawodowego,
  • organizacja konkursów szkolnych i międzyszkolnych oraz wyjazdów edukacyjnych,
  • przeprowadzanie studiów podyplomowych i kursów dedykowanych rozwijających kompetencje zawodowe nauczycieli,
  • działania obejmujące wsparciem opiekunów prawnych w formie szkoleń z zakresu kontroli aktywności dzieci w sieci,
  • praktyka wykorzystania technologii chmury oraz seminariów na temat planowania kariery zawodowej.

Realizacja założonych działań przyczyni się do osiągnięcia oczekiwanego efektu projektu, który zakłada zmniejszenie dysproporcji w stopniu opanowania kompetencji kluczowych uczniów i podjęcie przez nich pracy po zakończeniu kariery edukacyjnej.